ЗНАТЬ, УМЕТЬ, ХОТЕТЬ И МОЧЬ ....***

КАК, ЗАЧЕМ, ПОЧЕМУ, ДЛЯ ЧЕГО И КАКИМ ОБРАЗОМ ВАЖНО, НУЖНО И НЕОБХОДИМО ЗНАНИЕ, ХОТЕНИЕ И УМЕНИЕ ЖДАТЬ?

— Душа должна трудиться и день и ночь…
— Лучший способ ждать – это не ждать вовсе.
— Знать, уметь, хотеть и мочь – это как, зачем и для чего?
— Всё, что ни есть начинается с вопроса. Кто его задаёт, кому, зачем, для чего и каким образом? И что с полученным ответом делать собирается и собирается ли?

*   *   *

Что делают с камнями? Ищут, находят, собирают, разбрасывают, выбросают, раскладывают, выкладывают, используют и применяют да мало ли, что ещё, делаем мы с ними и они с нами.

ВСЁ ЕСТЬ ДВИЖЕНИЕ, ЧУВСТВА, ОТНОШЕНИЯ И СООТНОШЕНИЙ,
ДЕЙСТВИЕ, ВОЩДЕЙСТВИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ….

Как правильно поступать в каждом конкретном случае? – Что такое правила, законы и принципы? Как они устроены, выглядят и действуют? Для чего они нужны, как, кем и для чего организованы? Кем, чем и каким образом определяются рамки, границы и пределы той или иной конкретности, данной в ощущениях? Равно как и правильность выбора, на уровне частного, общего и всеобщего? Что такое искусство правильного выбора, как устроена организована культура, для чего она нужна, важна и необходима? Кому, чему и каким образом она служит и для чего предназначена?

К ВОПРОСУ О СУТИ И СМЫСЛЕ ПРОИСХОДЯЩЕГО И ИМЕЮЩЕГО МЕСТО БЫТЬ ***

О ТВОРЧЕСТЕ, КАК ИМПЕРАТИВЕ НЕОТВРАТИМО ГРЯДУЩЕГО

 — Всё есть движение, чувство, действе, воздействие и взаимодействие.

— Мир велик и разнообразен. Не вся люди, а человеки и подавно....
— Всё начинается с вопроса. - С чего начинается он сам?

Если составить себе труд и внимательно приглядеться, то Жизнь на каждом шагу подбрасывает встречи с замечательным, удивительным и неповторимым. Эти встречи суть пространство и время образов, ассоциаций, ощущений, переживаний, пониманий, прозрений и постижения. И что из этого следует? Следует жить. На вопрос как, тоже есть ответ, как же иначе? 

Кто, куда и как смотрит, тот, то и видит, чувствует и переживает. Что внутри, то и снаружи, что снаружи, то и внутри. Малое в великом, великое в малом. И наоборот. А ещё, нет худа без добра, а происходящего без пользы. Познание и постижение, как восприятие, приятие, принятие и присвоение.